Este posgrado constituye un espacio para el desarrollo de la práctica artística y de la investigación en el cruce de diferentes campos del saber en torno al sonido. 

En función de la convergencia disciplinar que caracteriza a los estudios sonoros, la carrera ofrece dos orientaciones generales, dirigiéndose tanto a artistas como a graduados de otras áreas interesados en incorporar lo sonoro como una ampliación de sus objetos de estudio. En la orientación a la práctica artística, se brindan herramientas para conceptualizar y generar estrategias creativas en el contexto del arte sonoro contemporáneo. Por su parte, la orientación a los estudios sonoros habilita preguntas acerca de la escucha como práctica y campo epistemológico; el sonido en las prácticas sociales y políticas; paisaje y territorio; percepción, cognición y memoria sonora; el sonido como patrimonio, entre otras.

Duración: 2 años de cursada más trabajo final.

Las tradiciones espirituales de todos los tiempos han expresado a través del arte su concepción del mundo, sus conocimientos acerca del hombre y del universo, la cosmovisión en la que se enraíza su cultura. En la búsqueda de vanguardia de la música contemporánea instrumental y electrónica, el proceso de creación puede devenir un camino de conocimiento. Para esto, el proceso debe ser atravesado no solo intelectualmente, sino como lo que todas las tradiciones espirituales coincidieron en denominar un proceso de iniciación.

Así, esta carrera surge como respuesta a la necesidad de articular los conocimientos acerca de la relación entre praxis artística, nuevas tecnologías musicales y saber tradicional y propone sentar las bases de una pedagogía alternativa de aquella heredada de los estudios académicos de la tradición musical europea, resaltando la diversidad de expresiones musicales, en especial las propias de América.

Duración: 2 años de cursada más trabajo final.

La Maestría busca reflexionar en torno al fenómeno del cruce entre arte y tecnología, así como impulsar producciones artísticas, integrando abordajes filosóficos, tecnológicos, científicos y metodológicos. La misma tiene por finalidad la articulación de múltiples saberes y herramientas de disciplinas diversas a fin de crear interfaces, dispositivos y entornos creativos que reformulen y recontextualicen el estatuto del arte en el marco de los lenguajes tecnológicos.

Asimismo, diseña un entorno de intercambio y circulación de conocimientos que permite cristalizar una plataforma epistemológica dando cabida a la investigación a través de las prácticas artísticas y atendiendo a la especificidad de los procesos. Modela una zona de cruce que produce objetos o sistemas multidimensionales en términos epistemológicos, abriendo espacios no sólo de prácticas de creación sino también de pensamiento y de reflexión. En síntesis, propone una mirada diferencial, situada, periférica y crítica en relación con las prácticas que involucran a los lenguajes tecnológicos.

Duración: 2 años de cursada más trabajo final.

El cambio de paradigma estético que tuvo lugar desde comienzos del siglo XX favoreció la experimentación y extendió los límites fijados para la práctica artística como obra cerrada. Esta apertura desdibujó las fronteras entre disciplinas, posibilitando el surgimiento de nuevas expresiones y la reorganización de las categorías que delimitaban el campo cultural y artístico. 

Aparece un amplio campo crítico que podría ser denominado “ópera experimental”. Un espacio inespecífico que alberga diferentes expresiones estéticas, como el teatro musical, la performance, la instalación, la poesía sonora, el arte sonoro, el video, la danza, la literatura, el teatro y las artes visuales. Esta nueva Maestría nucleará en torno a la ópera experimental a creadores de distintas disciplinas artísticas, acompañando la proverbial y estimulante insistencia con la que tantos jóvenes se dedican al estudio y a la práctica artística en nuestro país.

Duración: 2 años de cursada más trabajo final.

El espacio de lo que se ha denominado “humanidades digitales” es uno de los que actualmente plantea mayores, más complejos y estimulantes desafíos. Constituyen un campo de tensiones producto de la transformación de la infraestructura material sobre la que se desarrollan las actividades y trayectorias académicas.

La Maestría y Especialización en Humanidades Digitales funda en la Argentina un espacio para interrogar la utilidad, el significado y los usos de los saberes históricamente postulados como “humanísticos” y las condiciones materiales de existencia de dichos saberes junto con las tecnologías que garantizan su reproducción, su conservación y su transmisión. Se propone, por lo tanto, reflexionar críticamente y, al mismo tiempo, sobre la base de una formación técnica de avanzada para potenciar sus posibilidades, poniendo especial énfasis en problemáticas latinoamericanas.

Duración: 2 años de cursada más trabajo final.

La Maestría busca delimitar una nueva zona de interés científico precisamente en el punto de juntura o cicatriz que se produce cuando dos culturas se tocan en los procesos de colonización, en los procesos de transculturación, en el choque entre las culturas letradas y las culturas audiovisuales, en las zonas de plurilingüismo o de inestabilidad lingüística, en los solapamientos evidentes o velados entre “culturas de clase”.

La Maestría, por ende, se propone como un ámbito de excelencia para la investigación de problemas vinculados con las literaturas latinoamericanas, con especial énfasis en sus interacciones, promoviendo el desarrollo de la capacidad analítica, crítica y creativa de los maestrandos.

Duración: 2 años de cursada más trabajo final.

El Programa Interuniversitario de Doctorado de Educación (PIDE) está conformado por tres universidades nacionales del conurbano bonaerense: la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), la Universidad Nacional de Lanús (UNLa) y la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).

Desde 2008, entre sus objetivos se propone la formación de académicos, investigadores y funcionarios especializados no solo en el campo de la investigación educativa, sino también en el diseño de políticas públicas para el abordaje de problemáticas escolares, universitarias y científico-tecnológicas regionales, nacionales y locales.

Duración: 2 años de cursada más tesis.

La Maestría se propone formar escritores capaces de intervenir en las áreas del arte y la cultura, asumiendo una presencia activa dentro del campo intelectual. Su propósito fundamental es que los participantes desarrollen la escritura de textos originales en algunos de los géneros principales de la actividad literaria contemporánea, al tiempo que asimilan conocimientos y competencias críticas sobre los problemas generales de la literatura de diferentes épocas y de otras disciplinas artísticas donde la dimensión literaria puede ser relevante.

Se procura, en este sentido, que el maestrando conozca tanto la tradición literaria como las actuales manifestaciones de la literatura, los elementos que conforman los distintos usos del lenguaje y de otras disciplinas artísticas afines, todo lo cual conducirá a los trabajos de tesis de la Maestría.

Duración: 2 años de cursada más trabajo final.

La propuesta formativa se presenta como una respuesta a la demandas de profesores, académicos, gestores educativos, directivos, consultores especializados y funcionarios del sector de educación superior para formarse como investigadores y académicos, capaces de dirigir proyectos de investigación que orienten sus procesos de toma de decisiones y de analizar, implementar y/o reorientar políticas, programas y prácticas educativas hacia modelos más justos, inclusivos, democráticos, responsables, eficientes y socialmente comprometidos con la educación que demanda el siglo XXI.

Mediante la puesta en marcha de este Doctorado, se espera formar profesionales comprometidos con las exigencias sociales de su contexto, capaces de realizar desde la academia y a través de la investigación aportes significativos y socialmente pertinentes, fortaleciendo y valorando el trabajo conjunto alrededor del desarrollo del pensamiento educativo latinoamericano, en la búsqueda de una educación de calidad para todos.

Duración: 2 años de cursada más tesis.