Objetivos del ciclo de formación:

• ➢ Propiciar el desarrollo de discusiones colectivas que tiendan a problematizar las lógicas que asume la reproducción social contemporánea, asumiendo la complejidad que se genera a partir de la presencia de mecanismos de explotación y opresión en amplios sectores de la población.
• ➢ Proporcionar elementos de análisis que permitan comprender las transformaciones actuales en las formas que asume el Estado, las políticas públicas y los espacios socio-ocupacionales.
• ➢ Promover un pensamiento profesional crítico con bases teóricas sólidas y con capacidad para comprender los procesos sociales en los que interviene, a fin de poder analizar, problematizar y redireccionar el propio ejercicio profesional.

La diplomatura será NO arancelada.

Duración: 1 año.

La Diplomatura aborda de manera general aspectos inherentes a la gestión de datos estructurados y no estructurados aplicables a organizaciones de cualquier naturaleza, como así también una visión de los procesos fundamentales como la vigilancia estratégica para la innovación y la economía del conocimiento. 

Duración: 3 bimestres más la realización de un Informe Final.

El presente programa apunta, por un lado, a generar en forma proactiva –en la realidad de negocios actual– un alto valor agregado en la organización, especialmente en su contribución al gerenciamiento de riesgos operativos y de fraude, y, por el otro lado, a dar respuesta a los organismos externos de control que –cada vez con mayor énfasis– obligan a los sujetos controlados al diseño e implementación de robustos sistemas de gobierno y control anti-fraude.

El objetivo general es consolidar y profundizar los conocimientos y prácticas necesarias para diseñar, implementar y evaluar el impacto de las políticas públicas, de forma que los estudiantes sean capaces de utilizar distintas herramientas metodológicas científicas para la efectiva evaluación de las mismas.

El objetivo general es consolidar y profundizar los conocimientos y prácticas de extensión universitaria, vinculadas a procesos integrales e interdisciplinarios, de educación crítica, dialógica y humanista.

Duración: 5 meses.

Los objetivos fundamentales son:

• Ofrecer una formación en estudios de género a personas graduadas en distintas carreras, privilegiando un abordaje interdisciplinario de las desigualdades basadas en el género y la sexualidad.
• Brindar anclajes teóricos, conceptuales y metodológicos que permitan problematizar y transformar las inequidades construidas en torno del género y la sexualidad, y su articulación con otros clivajes de desigualdad, como la clase, la edad, el origen migratorio, etc.
• Contribuir al desarrollo de una reflexión crítica que permita a las personas inscriptas identificar, revisar y abordar las inequidades de género que se producen y reproducen en el ámbito de su práctica profesional.

Duración: 1 año.

La Diplomatura se propone como un ámbito formativo interdisciplinar para aquellxs profesionales de la Salud que deseen adquirir conocimientos sobre el área de la Psicología Perinatal, que abarca el proceso de preconcepción, gestación, parto, puerperio y crianza en los primeros años de vida.

La promoción de la salud y la prevención de problemáticas que pueden surgir durante esos procesos son una preocupación de la Salud Pública Nacional y también internacional. Es importante que lxs profesionales posean herramientas conceptuales y metodológicas basadas en un modelo de atención integral de la salud con perspectiva de género y derechos, a fin de poder brindar un acompañamiento y atención adecuados en el proceso de gestación, parto y crianza íntimamente relacionado con las diversas maneras de constituir familia.

Se articulan varios ejes: uno con acento en el contexto macro-social, de los derechos y la cultura, y otro micro, con mayor énfasis en las problemáticas cotidianas que sufren los actores sociales a partir de modelos de subjetividad construidos, de abordajes y proyectos institucionales en sintonía con mitos y estereotipos, y de escenarios futuros a partir de la cristalización y/o transformación de metodologías de análisis y propuestas de trabajo.

El tema transversal que aparece en estos dos ejes son los estudios de las distintas disciplinas sobre las manifestaciones de violencia en los tres universos –mujer, niñez y adolescencia y tercera edad– y los desafíos de los profesionales actuantes para diseñar estrategias de trabajo en diferentes contextos sociales.

Duración: 2 años.

El propósito general de la carrera es la formación y/o perfeccionamiento, dentro del campo interdisciplinar, de profesionales orientados a la comprensión de la problemática de la población de personas mayores a nivel individual y social, dotando de conocimientos, capacidades y destrezas para el análisis situacional, planificación, intervención, evaluación, conducción, asistencia, liderazgo, investigación y gestión en relación con la cuestión del envejecimiento.