El Doctorado busca dar mayor impulso el estudio de la Economía de la Innovación en la Argentina y en la región, formando profesionales especializados/as en investigación aplicada en economía de la innovación que desarrollen una mirada crítica en este campo y participen activamente tanto de la agenda académica internacional como del diseño de una política de innovación para el desarrollo sostenible en la región. Las y los egresados del Doctorado desarrollarán capacidades para conceptualizar, diseñar e implementar actividades de investigación que generen nuevos conocimientos en sus áreas de especialización y que también promuevan la generación de estrategias novedosas de innovación, tanto en el sector público como en el privado.

Duración: 4 años.

El objetivo general es brindar a lxs egresadxs una sólida formación en la investigación empírica de fenómenos socio-políticos contemporáneos en diferentes contextos nacionales, a partir de la movilización de debates teóricos de relevancia actual y global, y de herramientas de análisis conectadas con distintas disciplinas sociales.

Duración: 2 años.

El objetivo general es abordar problemas centrales en la vida de las mujeres y los colectivos de la diversidad sexo-genérica desde un punto de vista crítico de las tradiciones intelectuales establecidas, debatir sobre la producción local, regional e internacional y promover la apertura de nuevas áreas de investigación y reflexión.

Duración: 2 años.

El objetivo general es conformar una masa crítica de profesionales con competencias en el diseño y la implementación de políticas y programas públicos para el desarrollo urbano sustentable.

Duración: 1 año y medio.

Objetivos generales:

• Formar investigadorxs que conozcan y dominen los principios epistemológicos, conceptuales y empíricos de la Economía Política en sus distintas vertientes teóricas y en relación con otras Ciencias Sociales.
• Formar investigadorxs que puedan desarrollar investigaciones originales, congruentes desde el punto de vista analítico y apoyadas en herramientas de investigación empírica y modelización actualizadas y consistentes con los problemas que se proponen resolver.
• Enriquecer el ámbito de investigación de la Escuela IDAES con una oferta académica de Doctorado que pueda retroalimentar a las otras carreras de posgrado y Doctorados de la Escuela IDAES y sus centros de investigación.
• Estimular en lxs investigadorxs la capacidad de participar en el debate público y aportar sus conocimientos a la sociedad.

Duración: 4 años.

Este programa ofrece una oportunidad para formarte como investigador/a en un área de referencia en Argentina para los estudios internacionales. La particularidad de este programa es su articulación con las líneas de investigación que se desarrollan en el Área de Estudios Internacionales de la Escuela de Política y Gobierno. Esto asegura contenidos actualizados y enmarcados en los principales debates que transcurren en los circuitos de generación de conocimiento especializado en estudios internacionales.

Duración: 2 años y medio de cursada efectiva más el trabajo de tesis.

La Especialización propone la formación de profesionales con capacidad para gestionar de manera efectiva el desarrollo del hábitat urbano. Se busca que estos profesionales puedan desenvolverse como agentes del desarrollo en diferentes instituciones gubernamentales, privadas o de organizaciones no gubernamentales para el diagnóstico, diseño de estrategias de gestión y producción del hábitat.

Duración: 1 año.

El objetivo general es formar profesionales capaces de gestionar sistemas y herramientas de planificación y conducción de las organizaciones que componen el sistema de transporte aerocomercial.

Duración: 3 cuatrimestres (1 año y medio).

Los objetivos son:

• Contribuir al fortalecimiento y la mejora de la funcionalidad del sistema educativo a través de la posgraduación de profesionales especializados/as con conocimientos y habilidades específicas necesarias para el estudio y tratamiento de los problemas que se manifiestan en el campo educativo.
• Brindar a docentes y graduados/as de la educación superior las disponibilidades teóricas y metodológicas necesarias para el estudio, la comprensión y la proyección de respuestas institucionales a algunas de las problemáticas que se manifiestan en el interior de las instituciones educativas.
• Fomentar el estudio y la consolidación de una perspectiva multidimensional e interdisciplinaria del campo educativo y de las posibilidades de intervenir sistemática e institucionalmente al respecto.
• Estimular el posicionamiento crítico de los/as actores/as institucionales antelas perspectivas unilaterales y deterministas, ante las teorías que descreen del valor de las prácticas y ante los posicionamientos que privilegian la meritocracia por sobre los proyectos colectivos.

Duración: 4 cuatrimestres.