Los objetivos de la Diplomatura en Gestión Integral de Residuos Peligrosos, de Salud y Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) son:

• Comprender e integrar a las prácticas de trabajo la correcta gestión de los residuos peligrosos en todos sus estados y circunstancias, evitando perjuicios al ambiente y la salud.
  Discriminar los grados de peligrosidad de los residuos y proponer su gestión integral de acuerdo a las mejores prácticas conocidas, considerando el ambiente de trabajo, sus circunstancias y los niveles posibles de exposición.
  Promover la minimización de la generación y disposición final de los residuos, priorizando su recuperación, reúso o aprovechamiento posible desde una óptica de economía circular, dentro de los marcos normativos vigentes.

Duración: 4 meses.

El objetivo es capacitar y actualizar en materia del régimen de reparación de infortunios laborales, haciendo especial hincapié en la reparación sistémica de la ley 24.557 (según ley 27.348) y sus modificaciones. El presente curso se dirige tanto a profesionales en el ejercicio libre de la profesión como a empleados y funcionarios judiciales.

Duración: 1 mes.

La Neuropsicología clínica emplea diversos instrumentos y herramientas de evaluación a fin de conocer el comportamiento (cognición-emoción-conducta) en relación con el funcionamiento cerebral, ya sea con fines diagnósticos, de seguimiento o el diseño de la rehabilitación neuropsicológica.

En las últimas décadas, ha crecido el conocimiento y las técnicas de diagnóstico de las patologías que afectan al cerebro, así como el registro del impacto que estas tienen en los pacientes, así como en sus familias y el sistema de salud. Las alteraciones cognitivas-comportamentales que pueden presentarse interfieren de manera directa en la capacidad para realizar actividades cotidianas en los ámbitos laborales, educativos, vincular y el logro de la independencia o autogestión propias de la adultez.

Reconociendo los desafíos que implica todo proceso de evaluación clínica, y en particular la evaluación neuropsicológica al emplear variables conductuales para la interpretación de procesos cognitivo-afectivos, así como las intervenciones de rehabilitación neuropsicológica o de estimulación cognitiva que impacten de manera eficaz y ecológica en en el nivel de funcionamiento, en la calidad de vida de los pacientes y sus entornos y en la participación social, se pone de relevancia la necesidad de desarrollar, como profesionales, competencias para el logro de evaluaciones comprehensivas y de procesos de rehabilitación que tengan un impacto directo en la calidad de vida del sujeto-paciente y su entorno.

Duración: 6 meses.

El objetivo es la capacitación práctica sobre el Código Procesal Penal de la provincia de Buenos Aires dirigida a abogados/as.

Duración: 4 meses.

El objetivo general es capacitar a los cursantes para conocer e interpretar las normas del Derecho de los Consumidores y de los Usuarios, su aplicación a casos concretos, el reconocimiento de situaciones generadoras de conflictos y los medios de resolución de los mismos. Los cursantes conocerán el sistema jurídico consumeril, su funcionamiento, modalidades, integración y encuadre funcional, así como el derecho adjetivo aplicable, su función, modalidades y| distintos tipos de procedimientos. Además, los estudiantes analizarán la función del régimen de protección de consumidores y los modos de resolución de conflictos extrajudiciales, administrativos, acciones colectivas, etc.

Duración: 5 meses.

El objetivo general es capacitar a los cursantes para conocer e interpretar las normas que regulan la materia; su aplicación a casos concretos, el reconocimiento de situaciones generadoras de conflictos y los medios de resolución de los mismos. Los cursantes conocerán el sistema jurídico argentino y extranjero, su funcionamiento, modalidades, integración y encuadre funcional, así como el derecho adjetivo aplicable, su función, modalidades y distintos tipos de procedimientos.

Duración: 5 meses.

El curso se propone ofrecer a los/as participantes la posibilidad de sumergirse en los procesos electorales actuales de las sociedades democráticas modernas, con particular énfasis en Argentina.

Los procesos de gobierno en Argentina no pueden entenderse sin mencionar lo evidente: las decisiones políticas se justifican en la representación democrática y el acceso a los cargos de gobierno se produce mediante elecciones competitivas, que se ven afectadas por la manera en la que los distintos actores de la arena política las enfrentan y las herramientas que utilizan. Causas y efectos de las estrategias desplegadas serán de especial relevancia a lo largo del curso, en el que se analizará la existencia o no de la nueva era de la polarización o “grieta”.

Duración: 25 horas.

La psicología del deporte apunta a dos objetivos fundamentales:

1. Conocer los factores psicológicos de influencia en el rendimiento deportivo. Como éstos afectan el desempeño de los deportistas.
2. Comprender cómo el deporte y la actividad física inciden en el desarrollo y la salud de las personas.

La psicología del deporte no es solamente para los deportistas que presentan dificultades personales ni para deportistas profesionales de alto rendimiento, sino que es para todas aquellas personas que realizan deporte o actividad física, con la finalidad de la obtención de un bienestar psicológico, por ejemplo, a través de la actividad física y la mejora del rendimiento deportivo. Abarca desde la iniciación deportiva hasta el alto rendimiento.

Los objetivos son:

• Ofrecer una formación especializada en la pedagogía del Aprendizaje y Servicio Solidario, desde una visión iberoamericana.

• Contribuir a generar una comunidad de práctica con sólidos conocimientos teóricos y metodológicos, que pueda facilitar la difusión de la propuesta pedagógica del aprendizaje y servicio solidario en diversos ámbitos educativos de la región.

• Sistematizar y certificar los conocimientos de educadores que se encuentran trabajando o investigando sobre la temática del aprendizaje-servicio.

Esta Diplomatura es ofrecida por la Universidad Nacional Scalabrini Ortiz (UNSO) junto al Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura de Argentina (OEI). 

Duración: 8 meses.